Böyümə düşüncə tərzi ilə sabit düşüncə tərzi arasındakı fərq, fərdlərin öz potensiallarını necə qavradıqlarını və həyatın qaçılmaz uğursuzluqlarına necə reaksiya verdiklərini müəyyən edir. Biri zəkanı nümayiş etdirilməli olan statik bir xüsusiyyət kimi qəbul edərkən, digəri onu əzmkarlıq, strategiya və keyfiyyətli rəy vasitəsilə güclənən çevik bir əzələ kimi görür.
Əsas qabiliyyətlərin və zəkanın fədakarlıq, zəhmət və öyrənmə yolu ilə inkişaf etdirilə biləcəyinə inam.
Zəka və ya istedad kimi əsas keyfiyyətlərin əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirilə bilməyən fitri xüsusiyyətlər olduğuna inam.
| Xüsusiyyət | Böyümə Təfəkkürü | Sabit Düşüncə |
|---|---|---|
| Zəkaya Baxış | Elastik və təkmilləşdirilə bilən | Statik və fitri |
| Çətinliklərə Cavab | Qucaqlayın və davam edin | Asanlıqla imtina edin və qaçın |
| Səylərə Baxış | Ustalığa aparan yol | Meyvəsiz və ya zəiflik əlaməti |
| Tənqidə Reaksiya | Bundan öyrənin | Bunu görməzdən gəlin və ya şəxsən qəbul edin |
| Başqalarının Uğuru | Dərslər və ilham | Təhdid və ya şans əsaslı |
| Əsas İstək | Öyrənmək və təkmilləşdirmək üçün | Hər şeyin bahasına ağıllı görünmək |
İnkişaf düşüncə tərzi çətinliklə münasibətlərinizi kökündən dəyişdirir. Divarı çıxılmaz vəziyyət kimi görmək əvəzinə, onu həll edilməli olan bir tapmaca kimi görürsünüz ki, bu da irəliləyiş yavaş olsa belə, sizi məşğul və motivasiyalı saxlayır. Sabit düşüncə tərzində həmin divar təbii "həddini" aşdığınızın sübutu kimi qəbul edilir və bu da vaxtından əvvəl tərgitməyə səbəb olur.
Bu düşüncə tərzi arasındakı linqvistik fərq çox vaxt "hələ" sözü qədər sadədir. Sabit düşüncə tərzi "mən riyaziyyatçı deyiləm" deyir və gələcək inkişafa qapını bağlayır. İnkişaf düşüncə tərzi "mən hələ bu tənliyi mənimsəməmişəm" deyir və bu da mövcud çətinlikləri qəbul edir və eyni zamanda anlama qabiliyyətinin hələ də əlçatan olduğuna inamını qoruyur.
İş yerində sabit düşüncə tərzinə malik olanlar məlumatları gizlədə və ya otaqdakı "ən ağıllı" statuslarını qorumaq üçün başqalarını təxribata çəkə bilərlər. Əksinə, inkişaf düşüncə tərzi komanda üzvlərinin strategiyaları paylaşdığı və kollektiv qələbələri qeyd etdiyi əməkdaşlıq mühitini inkişaf etdirir. Bu açıqlıq daha yüksək psixoloji təhlükəsizliyə və daha sürətli təşkilati innovasiyaya gətirib çıxarır.
Müasir nevrologiya, neyroplastiklik konsepsiyası vasitəsilə böyümə düşüncə tərzini dəstəkləyir və bu konsepsiya göstərir ki, çətin tapşırıqları yerinə yetirərkən beynin əslində yeni əlaqələr yaratdığını və mövcud əlaqələri gücləndirdiyini göstərir. Sabit düşüncə tərzi bu bioloji reallığı görməzdən gəlsə də, böyümə düşüncə tərzi beynin dolu və ya boş olan vedrədəkdən daha çox əzələyə bənzəməsi ilə uyğunlaşır.
İnkişaf düşüncəsi sadəcə müsbət və ya nikbin olmaqdan ibarətdir.
Söhbət yalnız "xoşbəxt düşüncələrdən" getmir. Bu, ağır iş, yeni strategiyalar axtarmaq və uğursuzluqlardan dəyişiklik üçün konkret məlumat nöqtələri kimi istifadə etməyi əhatə edən öyrənmə prosesinə ciddi bir inamdır.
Ya bir düşüncə tərziniz var, ya da digəri.
Əksər insanlar hər ikisinin qarışığıdır. Karyeranıza dair inkişaf düşüncə tərziniz ola bilər, lakin yaradıcı qabiliyyətlərinizə və ya sosial bacarıqlarınıza dair sabit bir düşüncə tərziniz ola bilər. "Sabit" tetikleyicilərinizi tanımaq, onları dəyişdirmək üçün ilk addımdır.
İnkişaf düşüncəsi hər kəsin hər şeyi edə biləcəyi deməkdir.
Bu, hər kəsin eyni potensiala malik olduğunu və ya hər kəsin Eynşteyn ola biləcəyini iddia etmir. Sadəcə olaraq, hər kəsin diqqətli səy və düzgün resurslar vasitəsilə mövcud baza səviyyəsini yaxşılaşdıra biləcəyini irəli sürür.
Uşaqları "ağıllı" olduqlarına görə tərifləmək, inkişaf düşüncə tərzinin formalaşmasına kömək edir.
Əslində, bu, əksinədir. Tədqiqatlar göstərir ki, fitri zəkanı tərifləmək sabit düşüncə tərzini təşviq edir. Problemi həll etmək üçün istifadə olunan prosesi, strategiyanı və səyi tərifləmək daha yaxşıdır.
Yeni bacarıqlar öyrənərkən, yeni karyera mərhələsinə qədəm qoyarkən və ya peşəkar uğursuzluqdan sonra özünə gələrkən inkişaf düşüncə tərzini mənimsəyin. Sabit düşüncə tərzi "təbii" güclü tərəflərinizə diqqət yetirməklə müvəqqəti eqo gücləndirməsi təklif etsə də, nəticə etibarilə uzunmüddətli potensialınızı və dayanıqlığınızı məhdudlaşdırır.
Akademik nailiyyət qiymətlər və dərəcələr kimi ölçülə bilən mərhələlərə yönəlsə də, şəxsi inkişaf xarakterin daxili təkamülünə, emosional zəkaya və özünüdərkə əsaslanır. Həyatda effektiv şəkildə irəliləmək üçün bu iki yolun bir-birini necə tamamladığını anlamaq lazımdır, çünki yüksək ballar çox vaxt yalnız yaxşı inkişaf etmiş bir şəxsiyyətin açıq saxlaya biləcəyi qapıları açır.
Analitik bacarıqlar sizə mürəkkəb problemləri həll etməyə və məntiqi həllər müəyyən etməyə imkan versə də, vaxtın idarə edilməsi bu həlləri səmərəli şəkildə həyata keçirmək üçün vacib çərçivə təmin edir. Biri düşüncə tərzinizin keyfiyyətinə və dərinliyinə diqqət yetirir, digəri isə intellektual məhsuldarlığınızın şəxsi tükənməyə və ya layihə gecikmələrinə səbəb olmadan son tarixlərə çatmasını təmin edir.
Tez bir qələbənin dərhal həyəcanı ilə gündəlik intizamın davamlı inkişafı arasında seçim etmək şəxsi inkişafda əsas mübarizədir. Ani məmnuniyyət rahatlığa olan bioloji istəyimizi təmin etsə də, ardıcıl təcrübə əslində davam edən və həyatımızı dəyişdirən nailiyyətlər üçün lazım olan psixoloji və fiziki infrastrukturu qurur.
Diqqətin sabit bioloji bir hədiyyə, yoxsa elastik bir əzələ olduğunu anlamaq, məhsuldarlığa yanaşma tərzinizi dəyişdirə bilər. Xüsusiyyətlər konsentrasiya üçün təbii təməlinizi əhatə etsə də, diqqəti bir bacarıq kimi görmək, daxili yayındırıcı amilləri aradan qaldırmaq üçün diqqətlilik və ətraf mühit dizaynı vasitəsilə məqsədyönlü təlimə qapı açır.
Bacarıqların əldə edilməsi sıfırdan yeni bir qabiliyyətin öyrənilməsi prosesi olsa da, bacarıqların ötürülməsi mövcud biliklərin fərqli bir kontekstə tətbiq edilməsinin inkişaf etmiş idrak aktıdır. Fərqi anlamaq, böyüməni sürətləndirmək üçün "zehni modellərinizdən" istifadə edərək hər dəfə yeni bir şeyə başlayanda özünüzü yeni başlayan kimi hiss etməyi dayandırmağa imkan verir.
