मिथ
क्लासिकल कंडिशनिंग फक्त प्राण्यांनाच लागू होते.
वास्तव
क्लासिकल कंडिशनिंग मानवांमध्येही आढळते, जिथे पर्यावरणीय संकेत भावनिक किंवा शारीरिक प्रतिक्रिया निर्माण करू शकतात, जसे की काही आवाज ऐकल्यावर अस्वस्थ वाटणे.
मानसशास्त्रशिकणेवर्तनशास्त्रीय-संवेदनऑपरंट-कंडिशनिंग
क्लासिकल कंडिशनिंग वि ऑपरंट कंडिशनिंग
हा तुलनात्मक लेख क्लासिकल कंडिशनिंग आणि ऑपरंट कंडिशनिंग या दोन मूलभूत मानसशास्त्रीय शिकण्याच्या प्रक्रियांबद्दल सांगतो, ज्या जीव कशाप्रकारे नवीन वर्तन आत्मसात करतात हे स्पष्ट करतात—एक उत्तेजना आणि प्रतिसाद जोडून तर दुसरे बक्षिसे किंवा शिक्षेच्या आधारे वर्तन समायोजित करून.
ठळक मुद्दे
- क्लासिकल कंडिशनिंगमध्ये पुनरावृत्ती केलेल्या संबंधांद्वारे तटस्थ संकेत नैसर्गिक प्रतिसादाशी जोडला जातो.
- ऑपरंट कंडिशनिंग स्वेच्छेने केलेल्या वर्तनाची वारंवारता बक्षिसे किंवा शिक्षेद्वारे बदलते.
- क्लासिकल कंडिशनिंग स्वयंचलित प्रतिक्रियांशी संबंधित आहे, तर ऑपरंट कंडिशनिंग निवडलेल्या कृतींशी संबंधित आहे.
- दोन्ही कंडिशनिंग प्रकार जीव सजीवांच्या पर्यावरणाशी जुळवून घेण्याच्या प्रमुख पैलूंचे स्पष्टीकरण देतात.
क्लासिकल कंडिशनिंग काय आहे?
मानसशास्त्रातील एक शिकण्याची प्रक्रिया ज्यामध्ये तटस्थ संकेत वारंवार उत्तेजनांच्या जोडणीद्वारे नैसर्गिक प्रतिसादाशी संबंधित होतो.
- प्रकार: साहचर्य शिक्षण प्रक्रिया
- मूळकर्ता: इव्हान पावलोव्ह
- यंत्रणा: दो उद्दीपकांची जोडी करणे
- प्रतिक्रिया प्रकार: अनैच्छिक आणि स्वयंचलित
- कॉमन उदाहरण: कुत्र्यांमध्ये लाळ सुटण्यासाठी घंटेचा आवाज
ऑपरंट कंडिशनिंग काय आहे?
स्वेच्छेने केलेल्या कृतींच्या परिणामांद्वारे वर्तन बदलण्यासाठी बळकटी किंवा शिक्षेचा वापर करून शिकण्याची प्रक्रिया.
- प्रकार: परिणामाधारित शिक्षण
- मूळकर्ता: बी.एफ. स्किनर
- यंत्रणा: वर्तनाला परिणामांशी जोडणे
- प्रतिसादाचा प्रकार: स्वेच्छा आणि हेतुपूर्वक
- प्राण्यांमध्ये अन्नासाठी लीव्हर दाबणे हे एक सामान्य उदाहरण आहे
तुलना सारणी
| वैशिष्ट्ये | क्लासिकल कंडिशनिंग | ऑपरंट कंडिशनिंग |
|---|---|---|
| शिकण्याचे लक्ष्य | उद्दीपक संघटन | वर्तन आणि परिणाम |
| सामान्य प्रतिसाद | अनैच्छिक | स्वेच्छेने |
| संघटनेचा काळ | प्रतिसादापूर्वी उत्तेजना | कृतीनंतरचा परिणाम |
| शिकणाऱ्याची भूमिका | निष्क्रिय सहभागी | सक्रिय सहभागी |
| प्राथमिक साधने | उद्दीपन जोडणी | बळकटीकरण आणि शिक्षा |
| वर्तन बदल | संकेताने मिळालेला प्रतिसाद | क्रिया वारंवारता बदलली |
तपशीलवार तुलना
संकल्पनात्मक आधार
क्लासिकल कंडिशनिंग दो उत्तेजनांमध्ये संबंध निर्माण करण्यावर केंद्रित आहे जेणेकरून विषय पूर्वी तटस्थ असलेल्या संकेताला प्रतिसाद देऊ लागतो. ऑपरंट कंडिशनिंग वर्तन निर्माण करण्यासाठी परिणामांचा वापर करते, जिथे कृतींना बक्षिसे किंवा दंडाद्वारे प्रोत्साहन दिले जाते किंवा हतोत्साहित केले जाते.
शिकलेले वर्तनाचे प्रकार
क्लासिकल कंडिशनिंगमध्ये वर्तन सामान्यतः स्वयंचलित असते, जसे की प्रतिक्षिप्त क्रिया किंवा भावनिक प्रतिक्रिया. ऑपरंट कंडिशनिंगमध्ये, वर्तन विषयाद्वारे निवडले जाते आणि त्यांच्या कृतींशी संबंधित अपेक्षित परिणामांमुळे बदलले जाते.
प्रक्रिया आणि क्रम
क्लासिकल कंडिशनिंगमध्ये संकेत किंवा सिग्नल नैसर्गिक उत्तेजनाच्या अगोदर दिसतो जेणेकरून अपेक्षा निर्माण होते. ऑपरंट कंडिशनिंगमध्ये, ऐच्छिक वर्तन आधी घडते आणि नंतर परिणाम येतो, ज्यामुळे भविष्यात ते वर्तन पुन्हा घडेल की नाही हे ठरते.
वास्तविक-जगातील उपयोग
शास्त्रीय कंडिशनिंगचे तत्त्व थेरपीमध्ये नकारात्मक भावनिक प्रतिक्रिया कमी करण्यासाठी आणि जाहिरातींमध्ये उत्पादनांशी भावना जोडण्यासाठी वापरले जातात. ऑपरंट कंडिशनिंग शिक्षण, पालकत्व आणि प्राणी प्रशिक्षणात मोठ्या प्रमाणावर वापरले जाते जेणेकरून इच्छित कृती बळकट करता येतील आणि अवांछित कृती कमी करता येतील.
गुण आणि दोष
क्लासिकल कंडिशनिंग
गुणदोष
- + स्वतःच्या शिकण्याचे स्पष्टीकरण करते
- + चिकित्सा संदर्भांमध्ये उपयुक्त
- + संकेत कसे प्रतिक्रिया प्रभावित करतात हे दाखवते
- + स्पष्ट प्रायोगिक आधार
संरक्षित केले
- − स्वयंचलित प्रतिसादांपुरतेच मर्यादित
- − शिकलेल्या कृतींसाठी कमी प्रभावी
- − परिणामांचा वापर करत नाही
- − संबंध प्रस्थापित करण्यासाठी वेळ लागू शकतो
ऑपरंट कंडिशनिंग
गुणदोष
- + हेतुपूर्ण वर्तनाच्या आकार
- + प्रशिक्षण आणि शिक्षणामध्ये वापरले जाते
- + लवचिक प्रबलन पर्याय
- + अनावश्यक कृती कमी करू शकते
संरक्षित केले
- − सक्रिय सहभागीची आवश्यकता आहे
- − सशक्तीकरण सातत्याने असले पाहिजे
- − शिक्षेचे दुष्परिणाम होऊ शकतात
- − वर्तनातील बदल सर्वत्र लागू होईलच असे नाही.
सामान्य गैरसमजुती
मिथ
ऑपरंट कंडिशनिंग नेहमीच सकारात्मक बक्षिसे वापरते.
वास्तव
ऑपरंट कंडिशनिंगमध्ये सकारात्मक बळकटी, नकारात्मक बळकटी किंवा शिक्षा यांचा समावेश असू शकतो, यावर अवलंबून की वर्तनाला प्रोत्साहन दिले जात आहे की निषेध केला जात आहे.
मिथ
शास्त्रीय कंडिशनिंगला जाणीवपूर्वक विचार आवश्यक असतो.
वास्तव
शिकणाऱ्याच्या जाणीवपूर्वक जागरूकतेची गरज नसलेल्या स्वयंचलित आणि प्रतिक्षिप्त प्रतिक्रियांमध्ये हा प्रक्रियेचा समावेश असतो.
मिथ
ऑपरंट कंडिशनिंग ही खरी शिकवण नाही जोपर्यंत विषयाला बक्षीस आवडत नाही.
वास्तव
कृती शिकणे तेव्हा घडते जेव्हा परिणाम एखाद्या कृतीची ताकद प्रभावित करतात, मग ती बळकटी आनंददायी असो किंवा अप्रिय.
वारंवार विचारले जाणारे प्रश्न
क्लासिकल कंडिशनिंग म्हणजे सोप्या शब्दांत काय?
क्लासिकल कंडिशनिंग ही एक शिकण्याची प्रक्रिया आहे जिथे तटस्थ संकेत वारंवार नैसर्गिक प्रतिसाद निर्माण करणाऱ्या गोष्टीसोबत जोडल्यानंतर अर्थपूर्ण बनतो. कालांतराने, मूळ चालना नसतानाही केवळ त्या संकेतामुळे विषय तीच प्रतिक्रिया दाखवू शकतो.
ऑपरंट कंडिशनिंग वर्तन कसे बदलते?
ऑपरंट कंडिशनिंग वर्तन बदलते विषयाच्या कृतींना परिणामांशी जोडून. जेव्हा वर्तनांना बक्षिसे मिळतात, तेव्हा ती अधिक वेळा घडतात आणि जेव्हा शिक्षा मिळतात, तेव्हा ती कमी वेळा घडतात.
कोणत्या कंडिशनिंगमध्ये ऐच्छिक क्रिया अधिक असतात?
ऑपरंट कंडिशनिंग स्वेच्छेने केलेल्या वर्तनावर लक्ष केंद्रित करते, जे क्लासिकल कंडिशनिंगमध्ये महत्त्वाच्या असलेल्या स्वयंचलित प्रतिक्रियांपेक्षा वेगळे आहे.
दोन्ही प्रकारचे कंडिशनिंग एकाच वेळी होऊ शकतात का?
होय, एक परिस्थितीमध्ये क्लासिकल आणि ऑपरंट कंडिशनिंग दोन्ही समाविष्ट असू शकतात, जिथे सजीव संकेतांचा परिणामांशी संबंध जोडतो आणि तसेच कोणत्या वर्तनाने इच्छित किंवा अनिच्छित परिणाम मिळतात हे शिकतो.
क्लासिकल कंडिशनिंगचा विकास कोणी केला?
इव्हान पावलोव्हच्या सुरुवातीच्या संशोधनातून शास्त्रीय अनुबंधन विकसित करण्यात आले, ज्याने दाखवले की अन्नाशी जोडलेल्या आवाजाला कुत्रे लाळ गाळायला शिकू शकतात.
ऑपरंट कंडिशनिंग को कोणी विकसित केले?
B.F. Skinner शी संबंधित ऑपरंट कंडिशनिंग ही संकल्पना प्रामुख्याने प्राण्यांमध्ये आणि माणसांमध्ये बक्षिसे आणि शिक्षा यांसारख्या परिणामांनी वर्तन कसे आकारले जाते याचा अभ्यास केला जातो.
विलोपन दोन्ही कंडिशनिंग प्रकारांसाठी सारखेच असते का?
दोन्ही कंडिशनिंग प्रकारांमध्ये विलोपन समाविष्ट असते, परंतु प्रक्रिया वेगळी असते: क्लासिकल कंडिशनिंगमध्ये शिकलेली प्रतिक्रिया नाहीशी होते जेव्हा सिग्नल नैसर्गिक उद्दीपनासोबत जोडला जात नाही, तर ऑपरंट कंडिशनिंगमध्ये वर्तन कमी होते जेव्हा त्याचे परिणाम त्याला बळकटी देणे थांबवतात.
हे कंडिशनिंग प्रकार कुठे वापरले जातात?
शास्त्रीय कंडिशनिंगचे तत्त्व भावनिक थेरपी आणि सवय निर्मितीमध्ये वापरले जातात, तर ऑपरंट कंडिशनिंग शिक्षण, प्राणी प्रशिक्षण, वर्तन सुधारणा कार्यक्रम आणि पालकत्वाच्या धोरणांमध्ये मोठ्या प्रमाणावर वापरले जाते.
निकाल
क्लासिकल आणि ऑपरंट कंडिशनिंग हे दोन्ही शिकणे समजून घेण्यासाठी आवश्यक चौकट आहेत, परंतु ते वेगवेगळ्या संदर्भांमध्ये लागू होतात: क्लासिकल कंडिशनिंग हे स्पष्ट करते की उत्तरे कशी उत्तेजनांमधील शिकलेल्या सहसंबंधांमधून उद्भवू शकतात, तर ऑपरंट कंडिशनिंग हे स्पष्ट करते की परिणाम वर्तनाच्या संभाव्यतेवर कसा प्रभाव टाकतात. प्रतिक्षिप्त किंवा भावनिक शिकणे विश्लेषित करताना क्लासिकल कंडिशनिंग निवडा आणि परिणामांद्वारे आकारलेल्या वर्तनांचा अभ्यास करताना ऑपरंट कंडिशनिंग निवडा.
संबंधित तुलना
अंतर्मुखता विरुद्ध लाजाळूपणा
बाहेरून पाहता जरी अंतर्मुखता आणि लाजाळूपणा एकसारखे वाटत असले तरी, त्यांची मानसिक मुळे पूर्णपणे भिन्न असतात. अंतर्मुखता ही तुम्ही तुमच्या ऊर्जेचे व्यवस्थापन कसे करता आणि उत्तेजनांना कसा प्रतिसाद देता यावर अवलंबून असते, तर लाजाळूपणा ही एक सामाजिक चिंता आहे, जी इतरांच्या नकारात्मक मताच्या भीतीतून निर्माण होते.
अंतर्मुखता विरुद्ध सामाजिक चिंता
जरी अनेकदा गोंधळ होत असला तरी, अंतर्मुखता आणि सामाजिक चिंता हे दोन भिन्न मानसिक अनुभव आहेत. अंतर्मुखता हा एक स्थिर व्यक्तिमत्त्व गुणधर्म आहे, जो व्यक्ती आपली ऊर्जा कशी व्यवस्थापित करते यावर केंद्रित असतो, तर सामाजिक चिंता ही एक मानसिक आरोग्य स्थिती आहे, जी सामाजिक परिस्थितीत होणाऱ्या न्यायनिवाड्याची, टीकेची किंवा अपमानाची सततच्या भीतीतून निर्माण होते.
अंदाज लावता येण्याजोगे नमुने विरुद्ध विसंगत वर्तन
वर्तनातील अपेक्षित नमुन्यांमुळे मानसिक सुरक्षिततेची आणि सामाजिक विश्वासार्हतेची भावना वाढते, तर विसंगत वर्तनामुळे अनेकदा इतरांमध्ये अति-सतर्कता आणि चिंता निर्माण होते. स्थिर नातेसंबंध निर्माण करण्यासाठी आणि विश्वासार्हतेचा—किंवा तिच्या अभावाचा—मानवी विश्वासावर होणारा सखोल परिणाम समजून घेण्यासाठी, परस्परसंवादाच्या या दोन प्रकारांमधील फरक ओळखणे अत्यावश्यक आहे.
अतिविचार विरुद्ध वर्तमान क्षणावर लक्ष केंद्रित करणे
अतिविचार मनाला भूतकाळातील पश्चात्ताप आणि भविष्यातील चिंतांच्या चक्रात अडकवतो, तर वर्तमान क्षणावर लक्ष केंद्रित केल्याने जाणीव सभोवतालच्या वातावरणात स्थिर होते. ही तुलना तपासते की, सतत विचार करत राहण्याऐवजी सक्रिय उपस्थितीकडे वळल्याने 'जर-तर'च्या विचारांचा गलबला शांत करून मानसिक थकवा कसा कमी करता येतो आणि निर्णयक्षमता कशी सुधारता येते.
अपेक्षा विरुद्ध परिणाम
मानसशास्त्रानुसार, आपण काय अपेक्षित करतो आणि प्रत्यक्षात काय घडते यातील तफावत ही भावनिक सुस्थितीचा एक प्रमुख चालक घटक आहे. अपेक्षा भविष्यासाठी मानसिक आराखड्याप्रमाणे काम करत असल्या तरी, प्रत्यक्ष परिणाम अनेकदा आपले दीर्घकालीन समाधान ठरवतो. या दोन्हींमधील तफावत—जी 'अपेक्षांमधील तफावत' म्हणून ओळखली जाते—वारंवार अतीव आनंद किंवा तीव्र निराशेला कारणीभूत ठरते.