जर तुम्ही सर्व काही लिहून ठेवले तर तुम्हाला संस्थात्मक ज्ञानाची आवश्यकता नाही.
दस्तऐवजीकरण प्रक्रिया टिपू शकते, परंतु ते 'वायु' किंवा संकटात निर्णय घेण्यास चालना देणारे परस्पर संबंध टिपू शकत नाही.
ही तुलना 'एखादे विशिष्ट ठिकाण कसे कार्य करते हे जाणून घेणे' आणि 'एखादे विशिष्ट विषय कसे कार्य करते हे जाणून घेणे' यातील फरक स्पष्ट करते. विशेष ज्ञान ही एक पोर्टेबल संपत्ती आहे जी तुमच्या कारकिर्दीत तुमच्यासोबत प्रवास करते, तर संस्थात्मक ज्ञान म्हणजे संस्थेच्या अद्वितीय संस्कृती, इतिहास आणि अंतर्गत प्रक्रियांची सखोल, अनेकदा कागदोपत्री नसलेली समज.
विशिष्ट संघटना किंवा गटासाठी अद्वितीय तथ्ये, सामाजिक बारकावे आणि ऐतिहासिक संदर्भांचा एकत्रित संच.
वेगवेगळ्या कंपन्या किंवा उद्योगांमध्ये लागू असलेल्या विशिष्ट क्षेत्रातील तांत्रिक किंवा सैद्धांतिक कौशल्य.
| वैशिष्ट्ये | संस्थात्मक ज्ञान | विशेष ज्ञान |
|---|---|---|
| पोर्टेबिलिटी | कमी (एका घटकासाठी विशिष्ट) | उच्च (संपूर्ण उद्योगाला लागू) |
| अधिग्रहण पद्धत | वेळ, कार्यकाळ आणि नेटवर्किंग | शिक्षण, प्रशिक्षण आणि सराव |
| नियोक्त्यासाठी मूल्य | ऑपरेशनल सातत्य | तांत्रिक क्षमता |
| दस्तऐवजीकरण | क्वचितच लिहिलेले (आदिवासी) | अत्यंत दस्तऐवजीकरण केलेले (औपचारिक) |
| नुकसान होण्याचा धोका | जास्त (ब्रेन ड्रेन) | कमी (दुसरा तज्ञ नियुक्त करू शकतो) |
| वाढीचा मार्ग | अंतर्गत नेतृत्व/ज्येष्ठता | विषय तज्ञ (एसएमई) |
विशेष ज्ञान तुम्हाला पूल कसा बांधायचा हे सांगते, परंतु संस्थात्मक ज्ञान तुम्हाला सांगते की कोणता स्थानिक राजकारणी परवानग्या रोखण्याचा प्रयत्न करेल. तज्ञांशिवाय पूल कोसळतो; संस्थात्मक अनुभवी व्यक्तीशिवाय पूल कधीही सुरू होत नाही. सर्वात प्रभावी व्यावसायिक तज्ञ आणणारे नवीन तांत्रिक 'सिग्नल' प्रदान करताना त्यांच्या संदर्भासाठी 'जुन्या रक्षकांचा' आदर करायला शिकतात.
विशेष ज्ञान हे सोन्यासारखे जगभरात स्वीकारले जाणारे चलन आहे असे समजा. संस्थात्मक ज्ञान हे स्थानिक व्हाउचरसारखे असते; ते एका विशिष्ट कंपनीच्या भिंतींमध्ये अविश्वसनीयपणे शक्तिशाली असते परंतु तुम्ही बाहेर पडताच त्याचे बहुतेक मूल्य गमावते. म्हणूनच 'नोकरी शोधणाऱ्यां'कडे अनेकदा उच्च विशेष कौशल्ये असतात परंतु संस्थात्मक कार्यकाळात येणारा खोल सांस्कृतिक प्रभाव मिळविण्यासाठी त्यांना संघर्ष करावा लागतो.
जेव्हा एखादी कंपनी निवृत्तीच्या लाटेला तोंड देते तेव्हा त्यांची संस्थात्मक स्मृती हरवते. यामुळे संघटना 'चाक पुन्हा शोधते' किंवा दशकापूर्वी केलेल्या चुका पुन्हा करते कारण सध्या कर्मचाऱ्यांवर असलेल्या तज्ञांना काही निर्णय मूळतः का घेतले गेले याचा ऐतिहासिक संदर्भ नसतो.
तुम्ही काय करू शकता यावर आधारित विशेष ज्ञान तुम्हाला आदर मिळवून देते. तुम्ही कोणाला ओळखता आणि कंपनीचे 'गिअर्स' कसे वळतात यावर आधारित संस्थात्मक ज्ञान तुम्हाला प्रभाव मिळवून देते. अनेक संस्थांमध्ये, नोकरशाहीतून 'शॉर्टकट' जाणणारी व्यक्ती (संस्थात्मक) सॉफ्टवेअर कोडमधील शॉर्टकट जाणणारी व्यक्ती (विशेषज्ञ) तितकीच महत्त्वाची असते.
जर तुम्ही सर्व काही लिहून ठेवले तर तुम्हाला संस्थात्मक ज्ञानाची आवश्यकता नाही.
दस्तऐवजीकरण प्रक्रिया टिपू शकते, परंतु ते 'वायु' किंवा संकटात निर्णय घेण्यास चालना देणारे परस्पर संबंध टिपू शकत नाही.
दीर्घकालीन सामान्यज्ञांपेक्षा विशेषज्ञ नेहमीच अधिक मौल्यवान असतात.
२० वर्षांचे संस्थात्मक ज्ञान असलेला सामान्यज्ञ बहुतेकदा सांस्कृतिक आपत्ती रोखून जास्त पैसे वाचवतो, जो कंपनीच्या मर्यादा समजत नाही अशा महागड्या तज्ञापेक्षा.
संस्थात्मक ज्ञान हे फक्त 'ऑफिस पॉलिटिक्स' आहे.
त्यात राजकारणाचा समावेश असला तरी, ते व्यवसायाचा 'वारसा कोड' समजून घेण्याबद्दल देखील आहे - गोष्टी अशा का आहेत जेणेकरून तुम्ही चुकूनही त्या मोडू नयेत.
नवीन नियुक्त केलेले कर्मचारी संस्था शिकल्याशिवाय विशेष ज्ञान देऊ शकत नाहीत.
नवीन नोकरदार जेव्हा नवीन असतात तेव्हा ते खरोखरच सर्वात मौल्यवान असतात; ते आत्मसात होण्यापूर्वी 'आम्ही नेहमीच असेच केले आहे' या मानसिकतेला आव्हान देण्यासाठी त्यांच्या विशेष ज्ञानाचा वापर करू शकतात.
तुमच्या कारकिर्दीच्या सुरुवातीलाच तुम्ही विशेष ज्ञानावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे जेणेकरून तुम्ही एक पोर्टेबल प्रतिभा म्हणून तुमचे मूल्य निर्माण करू शकाल, परंतु एकदा तुम्ही तुमच्या आवडत्या कंपनीत सामील झालात की, एक अपरिहार्य नेता बनण्यासाठी संस्थात्मक ज्ञान आत्मसात करण्याला प्राधान्य द्या. सर्वात यशस्वी लोक ते असतात जे 'जागतिक स्तरावर ते कसे केले जाते' आणि 'आम्ही ते येथे कसे करतो' यामधील अंतर भरून काढू शकतात.
सैद्धांतिक शिक्षण वाचन आणि व्याख्यानांद्वारे एखाद्या विषयाची आवश्यक मानसिक चौकट आणि ऐतिहासिक संदर्भ प्रदान करते, तर अनुभवात्मक शिक्षण विचार आणि कृती यांच्यातील अंतर कमी करते. ही तुलना एका व्यापक शैक्षणिक अनुभवाची निर्मिती करण्यासाठी थेट सहभागाद्वारे 'करून शिकणे' आणि अमूर्त संकल्पनांद्वारे 'विचार करून शिकणे' यांच्यात कसा फरक आहे याचा शोध घेते.
ही तुलना वर्षानुवर्षे थेट सहभागातून मिळालेले ज्ञान आणि पदवीद्वारे प्रदान केलेले संरचित मानसिक मॉडेल यांच्यातील महत्त्वपूर्ण तणाव शोधते. औपचारिक शिक्षण मूलभूत तत्त्वांचा जलद मार्ग प्रदान करते, तर अनुभवावर आधारित अंतर्दृष्टी पाठ्यपुस्तकातील नियमांचे उल्लंघन केल्यावर गोष्टी प्रत्यक्षात कशा कार्य करतात याची सूक्ष्म, 'आतड्यांसंबंधी' समज प्रदान करते.
शैक्षणिक लक्ष हे विद्यार्थ्याच्या ट्रान्सक्रिप्ट आणि बौद्धिक पायाचा आधारस्तंभ असले तरी, अतिरिक्त अभ्यासक्रमांमध्ये सहभाग हा आवश्यक सॉफ्ट स्किल्स आणि वास्तविक जगाचे अनुभव प्रदान करतो जे एका सुसंस्कृत व्यक्तीची व्याख्या करतात. या दोन स्पर्धात्मक प्राधान्यांमध्ये योग्य वैयक्तिक संतुलन शोधणे हे उच्च शिक्षण आणि भविष्यातील करिअर मार्गांमध्ये दीर्घकालीन यशाची खरी गुरुकिल्ली असते.
दोन्ही दृष्टिकोन यशाचे उद्दिष्ट ठेवतात, परंतु ते वेगवेगळ्या वेळेवर आणि मानसिक पायावर कार्य करतात. कामगिरी तात्काळ निकालांवर आणि क्षमता प्रदर्शित करण्यावर लक्ष केंद्रित करते, तर प्रभुत्व शिकण्याच्या खोल, अंतर्गत प्रक्रियेला आणि कालांतराने सतत वाढीला प्राधान्य देते. हे फरक समजून घेतल्यास विद्यार्थी आणि व्यावसायिक त्यांच्या ध्येयांकडे कसे जातात आणि अपरिहार्य अडचणींना कसे तोंड देतात हे मूलभूतपणे बदलू शकते.
जरी LSAT ला अनेकदा कायदा शाळेतील प्रवेशासाठी फक्त अडथळा म्हणून नाकारले जात असले तरी, त्यासाठी लागणारी कठोर तयारी दैनंदिन तर्कशास्त्रापेक्षा वेगळी एक अति-विश्लेषणात्मक मानसिकता विकसित करते. वास्तविक जगातील विचारसरणी अंतर्ज्ञान आणि व्यापक संदर्भांवर अवलंबून असते, तर LSAT तर्कशास्त्र जवळजवळ यांत्रिक अचूकतेची आवश्यकता असते जे युक्तिवादाची संरचनात्मक अखंडता उघड करण्यासाठी बाह्य गृहीतके दूर करते.