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言語と方言

言語と方言の区別は、科学的というより政治的な意味合いが強い場合が多く、よく知られた言葉として「言語とは陸軍と海軍を備えた方言に過ぎない」というものがあります。言語は一般的に自律的なシステムと見なされますが、方言は地域的または社会的な差異であり、母語話者にとっては概ね理解可能なものです。

ハイライト

  • 言語は、多くの場合、政治的権力を獲得した単なる方言です。
  • 方言にはアクセントだけでなく、文法や語彙の違いも含まれます。
  • 相互理解可能性はスペクトルであり、二元的な「はい」か「いいえ」のスイッチではありません。
  • 社会方言（社会方言）は、地理ではなく、階級や年齢に基づいている場合があります。

言語とは？

独自の正式な文法、語彙、そして多くの場合は正式な政治的地位を持つ、標準化されたコミュニケーション システム。

  • 言語には通常、学校や政府で使用される標準化された書き言葉があります。
  • これらは、世界規模で国家や民族のアイデンティティを示す主要な指標として機能していることが多い。
  • 通常、ある言語は他の異なる言語と相互に理解可能ではありません。
  • ほとんどの言語には、「正しい」使用法を規制する正式な機関またはアカデミーがあります。
  • 現在、世界中でおよそ 7,000 の現存する言語が認められています。

方言とは？

特定の地理的地域または特定の社会集団で話されている言語の特定の形式。

  • 方言には、アクセントと呼ばれる独特の発音と、特定の地域の語彙が特徴です。
  • 同じ言語の異なる方言を話す人同士は、通常はお互いに理解することができます。
  • これらは多くの場合、地理的な孤立や社会階級の区別により発生します。
  • 方言は、標準言語バージョンと比較すると「非公式」であると見なされることが多いです。
  • 多くの方言には、独自の豊かな文学的伝統と複雑な内部規則があります。

比較表

機能言語方言
相互理解異なる言語間では一般的に低い方言間では一般的に高い
政治的地位多くの場合、公式/国家的地位を有する公式な地位を持つことは稀
標準化形式化された文法と辞書様々であり、口承によることが多い
教育システム指導の媒体として使用される正式な教室では奨励されないことが多い
社会的認識「適切」または「正しい」と見なされる時には「俗語」や「不正確」と非難される
発達政策と文献を通じて進化する地域社会での交流を通じて発展する

詳細な比較

相互了解度テスト

言語学者は、二人の人が方言を話しているのか、それとも別々の言語を話しているのかを判断する際に、「相互理解度」をよく用います。マドリード出身の人とメキシコシティ出身の人が「車」の単語が異なっていても互いに理解できる場合、彼らはスペイン語の方言を話していることになります。一方、英語話者とドイツ語話者が互いに理解できない場合、どちらもゲルマン語族に属しているにもかかわらず、彼らは異なる言語を話していることになります。

政治の力

これらの用語を定義する際、政治が言語学よりも優先されることが多い。例えば、ノルウェー語、スウェーデン語、デンマーク語といったスカンジナビア諸語は、ほとんどが相互に理解可能であるにもかかわらず、別々の国に属しているため、別々の言語と呼ばれている。逆に、「中国語」は、北京語や広東語といった方言がフランス語とイタリア語のように異なるにもかかわらず、政治的統一のために単一の言語と呼ばれることが多い。

標準化と威信

言語とは、通常、社会階層の頂点に「到達した」方言に過ぎません。多くの場合、国の首都や支配階級で話されている方言が、ニュースや法律で使われる「標準語」となります。これにより、他の地域的な方言が、それ自体が言語的に複雑で論理的であるにもかかわらず、その標準語の「壊れた」または「悪い」バージョンとして不当にレッテルを貼られるという階層構造が生まれます。

連続体効果

世界の多くの地域では、方言が「方言連続体」上に存在しています。国境を越えて村から村へと歩いていくと、それぞれの場所で話し言葉が少しずつ変化します。隣同士ならお互いに理解できますが、連鎖の末端にたどり着く頃には、話者同士はもはや理解不能になっています。そのため、ある言語がどこで終わり、別の言語がどこから始まるのかを明確に区別することはほぼ不可能です。

長所と短所

言語

長所

  • +国家統一を促進する
  • +安定した書面記録
  • +世界的な認知
  • +明確な教育基準

コンス

  • −地域特有のニュアンスを消すことができる
  • −エリート主義的に感じるかもしれない
  • −硬直的で変化が遅い
  • −政治的排除のために使われる

方言

長所

  • +強い地域アイデンティティ
  • +表現力・創造性が高い
  • +地元の歴史を反映
  • +急速に進化する

コンス

  • −社会的スティグマ
  • −文書化が困難
  • −誤解の可能性
  • −限られた正式なリソース

よくある誤解

神話

方言は、言語の単なる「悪い」バージョンです。

現実

すべての言語は方言から始まりました。方言はそれぞれ独自の一貫した複雑な文法規則を持っていますが、標準言語のような政治的な裏付けがないだけです。

神話

アクセントと方言は同じものです。

現実

アクセントとは、単語の発音方法のみを指します。方言には発音だけでなく、特定の文法構造や全く異なる語彙も含まれます。

神話

方言のない言語を話す人もいます。

現実

誰もが方言を話します。私たちが「標準英語」と呼んでいるもの自体が、メディアや教育で使われるために選ばれた特定の方言なのです。

神話

アメリカ英語とイギリス英語は異なる言語です。

現実

これらは非常に理解しやすい方言です。綴りや俗語は異なりますが、基本的な文法や頻出語彙はほぼ同じです。

よくある質問

方言が言語になるかどうかは誰が決めるのでしょうか?
通常、政府や歴史的出来事によって決定されます。ある地域が独立を獲得すると、独自のアイデンティティを築くために、その地域で話されている言語を「国語」と宣言することがよくあります。例えば、セルビア語、クロアチア語、ボスニア語はかつて一つの言語（セルボ・クロアチア語）と考えられていましたが、ユーゴスラビアの崩壊後、政治的な理由から正式に別々の言語として認められました。
アフリカ系アメリカ人方言英語 (AAVE) は言語ですか、それとも方言ですか?
言語学者は一般的にAAVEを英語の方言に分類します。これは、AAVEが他の英語とほぼ相互に理解可能であるためです。しかし、AAVEは標準アメリカ英語とは異なる、明確で一貫した文法規則を持つ「社会方言」です。一部の支持者は、AAVEの独自の歴史と構造を強調するために、AAVEを別の言語（エボニックス）として扱うべきだと主張しています。
異なる中国語方言を話す人はなぜお互いに理解できないのでしょうか?
北京語と広東語は政治的・文化的な理由から「方言」と呼ばれていますが、言語的には異なる言語です。表記体系は共通しており（文字の意味は同じ）、話し言葉は英語とオランダ語のように異なります。ここで「方言」という言葉は、言語的な類似性を示すというよりも、共通の中国文化遺産を強調するために使用されています。
「標準」言語とは何ですか?
標準語とは、辞書や文法書に体系化された言語の一種です。政府、法律、メディアなどで使われる方言としてよく使われます。他の方言よりも「優れている」わけではありませんが、国内の異なる地域の人々が確実にコミュニケーションをとるための共通の基盤として機能します。
方言はどのように形成されるのでしょうか?
方言は、地理的（山岳地帯／島嶼）または社会的（経済階級／民族）による孤立によって形成されます。ある話者集団が長期間にわたり母集団から隔離されると、彼らは独自の俗語、発音、文法の微調整を発達させ始め、最終的には安定した方言となります。
人は複数の方言を話すことができますか?
はい、これは「コードスイッチング」と呼ばれています。多くの人は、家庭では家族と話すときは方言を使い、職場やフォーマルな場ではより標準的な方言に切り替えます。これは、異なる環境に適応し、潜在的な偏見を避けるために使われる一般的な社交スキルです。
テクノロジーは方言を消滅させるのか？
これは諸刃の剣です。マスメディア（テレビやインターネット）は「方言の平準化」、つまり画面上で見られる標準的な方言に取って代わられ、地域的な差異が消えてしまう現象を引き起こす可能性があります。一方で、インターネットは方言話者が独自のコンテンツを作成し、デジタル空間において独自の話し方を維持することも可能にします。
「パトワ語」または「クレオール語」とは何ですか?
パトワ語は通常、特定の地域（ジャマイカやフランスなど）に関連付けられる非標準的な方言です。クレオール語は、様々な言語が混ざり合って発達した、安定した完全な言語です。クレオール語は、多くの場合「ピジン語」（商業用の簡略化されたコミュニケーション言語）から始まり、子供たちが母語として話すようになると、完全な言語へと成長します。

評決

国家または特定の民族的アイデンティティに結びついた、公式に認められた標準化されたコミュニケーションシステムを指す場合は、「言語」を使用します。その広範なシステム内に存在する、色彩豊かで地域的な差異を表す場合は、「方言」を使用します。

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