अवलोकन-आधारित शिक्षा बनाम सूचना-आधारित शिक्षा

अवलोकन-आधारित शिक्षा क्या है?

सीखने का एक तरीका जो सीधे अनुभव, एक्सपेरिमेंट और असल दुनिया की घटनाओं के साथ एक्टिव जुड़ाव पर आधारित है।

• यह 20वीं सदी में डेविड कोल्ब और जॉन डेवी जैसे विद्वानों द्वारा विकसित एक्सपीरिएंशियल लर्निंग थ्योरीज़ पर आधारित है।
• यह सीखने वालों को हाइपोथीसिस बनाने, आइडिया को टेस्ट करने और खुद अनुभव से नतीजे निकालने के लिए बढ़ावा देता है।
• अक्सर लैब के काम, फील्ड स्टडीज़, इंटर्नशिप और प्रोजेक्ट-बेस्ड असाइनमेंट से जुड़ा होता है।
• यह कई सेंस को एक्टिवेट करता है, रिसर्च से पता चलता है कि यह पैसिव स्टडी की तुलना में लॉन्ग-टर्म मेमोरी रिटेंशन को बेहतर बना सकता है।
• यह कंस्ट्रक्टिविस्ट पेडागॉजी से मेल खाता है, जहाँ सीखने वाले एक्टिवली समझ बनाते हैं, न कि उसे पैसिवली लेते हैं।

सूचना-आधारित शिक्षा क्या है?

एक पारंपरिक लर्निंग अप्रोच जो पढ़ने, सुनने और स्ट्रक्चर्ड इंस्ट्रक्शन के ज़रिए ज्ञान पाने पर फोकस करता है।

• यह ज़्यादातर फॉर्मल एजुकेशन सिस्टम की रीढ़ है, जो टेक्स्टबुक, लेक्चर और लिखित असेसमेंट पर निर्भर करता है।
• यह कॉग्निटिव लोड थ्योरी पर आधारित है, जो यह जांचता है कि वर्किंग मेमोरी नई जानकारी को कैसे प्रोसेस करती है।
• कम समय में ज़्यादा ऑडियंस तक बड़ी मात्रा में फैक्ट्स वाला कंटेंट अच्छे से पहुंचाता है।
• 19वीं और 20वीं सदी में बड़े पैमाने पर स्कूलिंग शुरू होने के बाद से यह सबसे अहम इंस्ट्रक्शनल मॉडल रहा है।
• अक्सर इसे स्टैंडर्ड टेस्टिंग से मापा जाता है जो याद करने की क्षमता, समझ और एनालिटिकल रीज़निंग को जांचता है।

तुलना तालिका

विस्तृत तुलना

लाभ और हानि