Cosaint vs. Oscailteacht d'Aiseolas: Nascleanúint a dhéanamh idir an Ego agus an Fás
Is minic a chinneann an chaoi a bhfreagraímid do cháineadh seachtrach treo ár bhforbartha pearsanta agus gairmiúla. Cé go bhfeidhmíonn an chosaint mar sciath bhitheolaíoch don ego, tugann oscailteacht fhíor i leith aiseolais deis do dhaoine fírinní míchompordacha a chlaochlú ina bhfaisnéis inghníomhaithe agus ina naisc shóisialta níos láidre.
Suntasanna
Is í an chosaint an namhaid is mó atá ag an bhféinfheasacht agus ag an éabhlóid phearsanta.
Ní chiallaíonn sé go gcaithfidh tú aontú le gach rud a deirtear má bhíonn tú oscailte d’aiseolas.
An duine a bhfuil sé in ann an fhírinne faoina laigí a láimhseáil, is é an duine is dóichí a sháróidh iad.
Cuireann ‘ní hea’ cosantach stop le comhrá, agus cuireann ‘inis níos mó dom’ oscailte tús le claochlú.
Cad é Cosaint?
Freagairt shíceolaíoch féinchosanta atá beartaithe chun bagairtí measta ar fhéinmheas nó ar charachtar duine a chosc.
Is minic gur léiriú ar an bhfreagairt 'troid nó teitheadh' a spreagtar de bharr meastóireachta sóisialta an chosantacht.
measc na n-iompraíochtaí coitianta tá an milleán a aistriú, leithscéalta a dhéanamh, nó frithionsaí a dhéanamh ar an duine a thugann aiseolas.
D'aithin an Dr. John Gottman an chosantú mar cheann de na 'Ceithre Mharcach' a thuarann teip caidrimh.
Eascraíonn sé as 'meon seasta' ina bhfeictear cáineadh mar dhíotáil bhuan ar fhiúntas dúchasach duine.
Cruthaíonn cosaint ainsealach 'folús aiseolais' áit a stopann comhghleacaithe agus comhpháirtithe de bheith ag roinnt faisnéise ríthábhachtach sa deireadh.
Cad é Oscailteacht d’Aiseolas?
An toilteanas réamhghníomhach éisteacht le peirspictíochtaí seachtracha, iad a mheas agus a chomhtháthú chun feidhmíocht nó iompar a fheabhsú.
Fréamhaithe i 'meon fáis', áit a bhfeictear cumais mar cháilíochtaí is féidir a fhorbairt trí iarracht.
Éilíonn sé ardleibhéal 'fulangachta anacair' le suí leis an míchompord a bhaineann le bheith á rá leat go bhfuil tú mícheart.
Is minic a úsáideann daoine oscailte teicnící éisteachta gníomhaí chun intinn an chriticeora a shoiléiriú sula bhfreagraíonn siad.
Baineann sé le croí-fhéiniúlacht duine a scaradh óna ngníomhartha sonracha nó óna aschur gairmiúil.
Tá dlúthbhaint ag oscailteacht ard le foghlaim scileanna go tapa agus le ceannaireacht ardfheidhmiúil.
Tábléad Comparáide
Gné
Cosaint
Oscailteacht d’Aiseolas
Príomhsprioc
An íomhá féin reatha a chosaint
Ag forbairt i leagan níos fearr díot féin
Insint Inmheánach
'Tá ionsaí á dhéanamh orm.'
'Tá sonraí á dtabhairt dom.'
Stíl Éisteachta
Ag éisteacht le bréagnú
Ag éisteacht le tuiscint
Staid Mhothúchánach
Imní ard nó fearg imoibríoch
Fiosracht chiúin nó fócas oibiachtúil
Freagairt ar Bhotúin
Séanadh nó milleán a sheachtrú
Úinéireacht agus gníomh ceartaitheach
Tionchar ar Dhaoine Eile
Frustrachas agus briseadh cumarsáide
Muinín agus sábháilteacht shíceolaíoch
Toradh Fadtéarmach
Marbhántacht agus earráidí athchleachtacha
Feabhsú leanúnach agus athléimneacht
Comparáid Mhionsonraithe
An Sciath Bhitheolaíoch vs. An Tairseach Foghlama
Is imoibriú nádúrtha í an chosaint, cé go minic mí-oiriúnaitheach, ar an mothú go bhfuilimid nochtaithe nó go mbreithnítear sinn. Nuair a bhraitheann muid bagairt ar ár gcumas, déanann ár n-inchinn na focail a láimhseáil mar ionsaithe fisiciúla, rud a fhágann go dtógfaimid ballaí. Éilíonn oscailteacht, áfach, orainn an frithghníomh bitheolaíoch seo a shárú de láimh, ag láimhseáil aiseolas ní mar arm, ach mar thairseach chun spotaí dalla a fheiceáil nach bhfuil muid féin in ann a fheiceáil go litriúil.
Comhleá agus Deighilt Céannachta
Is minic a bhíonn an duine cosantach ag fulaingt ó 'chomhleá céannachta,' áit a gcreideann siad 'Is mise mo chuid oibre' nó 'Is mise mo bhotúin.' Dá bhrí sin, mothaíonn léirmheas ar thionscadal mar léirmheas ar a n-anam. Tá máistreacht faighte ag na daoine atá oscailte d'aiseolas ar ealaín na 'deighilte céannachta.' Féachann siad ar a bhfeidhmíocht mar rud a *dhéanann* siad, ar féidir a choigeartú, seachas rud *atá* iontu, atá statach.
Dinimic Chumhachta sa Chumarsáid
malartú cosantach, bíonn an dinimic chumhachta iomaíoch; is é an sprioc an argóint a 'bhuachan' trí chruthú go bhfuil an duine eile mícheart. Maraíonn sé seo sreabhadh na faisnéise go héifeachtach. Aistríonn oscailteacht an dinimic go dinimic chomhoibríoch. Trí cheisteanna soiléirithe a chur ar nós 'An féidir leat sampla a thabhairt dom?', aistríonn an faighteoir ó sprioc éighníomhach go himscrúdaitheoir gníomhach, rud a mhéadaíonn a stádas agus a muinín bhraithte i ndáiríre.
Cultúr Sábháilteachta a Chruthú
Bíonn an chosaint tógálach; nuair a bhíonn duine amháin ag éirí míshásta, is gnách go leanann an duine eile an rud céanna chun iad féin a chosaint. Os a choinne sin, cruthaíonn ceannaire nó comhpháirtí a fhreagraíonn d’aiseolas le ‘Go raibh maith agat as sin a rá liom, lig dom smaoineamh air’ éifeacht tonnta sábháilteachta síceolaíoch. Fágann an oscailteacht seo go bhfuil sé sábháilte do dhaoine eile a bheith macánta, rud a fhágann go réitítear fadhbanna níos tapúla agus go mbíonn leibhéil i bhfad níos airde nuálaíochta grúpa acu.
Buntáistí & Mí-bhuntáistí
Cosaint
Buntáistí
+Cosnaíonn sé an t-ego
+Seachnaíonn sé pian láithreach
+Socraíonn teorainneacha dochta
+Coinníonn an status quo
Taispeáin
−Stopann fás
−Déanann damáiste do mhuinín
−Déanann botúin arís
−Leithlisíonn an duine aonair
Oscailteacht d’Aiseolas
Buntáistí
+Luasghéadaíonn sé foghlaim
+Tógann sé muinín dhomhain
+Nochtann spotaí dalla
+Méadaíonn sé athléimneacht
Taispeáin
−Cánach go mothúchánach
−Éilíonn sé ard-umhlaíocht
−Riosca rócheartúcháin
−Is féidir le leochaileacht mothú amh
Coitianta Míthuiscintí
Miotas
Ciallaíonn a bheith oscailte d’aiseolas go gcaithfidh tú a dhéanamh mar a deir gach duine.
Réaltacht
Baineann oscailteacht le cáilíocht na héisteachta, ní le hoibleagáid an ghnímh. Is féidir leat éisteacht le hoscailteacht iomlán agus fós cinneadh a dhéanamh nach n-oireann an t-aiseolas do do spriocanna.
Miotas
Bíonn daoine cosantacha muiníneach agus ag seasamh a bhfóraim.
Réaltacht
Is é an fhíormhuinín a mhalairt i ndáiríre; is é an cumas cáineadh a chloisteáil gan titim as a chéile. De ghnáth bíonn an chosantacht ina masc ar éiginnteacht dhomhain.
Miotas
Baineann aiseolas i gcónaí le teip an fhaighteora.
Réaltacht
Is minic nach mbíonn aiseolas ach faoi chalabrú. Tá sé cosúil le GPS ag insint duit go bhfuil tú imithe den rian; ní breithiúnas ar do thiomáint atá ann, ach sonraí chun cabhrú leat do cheann scríbe a bhaint amach.
Miotas
Mura gcosnaím mé féin, ceapfaidh daoine go bhfuil an cáineadh fíor.
Réaltacht
Go paradacsaí, nuair nach ndéanann tú troid ar ais agus ina ionad sin iarrann tú tuilleadh eolais, is cosúil go bhfuil tú níos mó i gceannas agus níos gairmiúla ná mar a bheadh dá mba rud é go raibh tú tosaithe ag déanamh leithscéalta.
Frequently Asked Questions
Cén fáth a mbím chomh feargach nuair a thugann duine aiseolas dom?
Is dócha go mbraitheann d’inchinn cáineadh sóisialta mar bhagairt ar do stádas, rud a spreagann an aimigdala. Tuilleann an ‘fuadach aimigdala’ seo do chóras le haidrelin, rud a fhágann go mbraitheann tú feargach nó gafa i gcúinne. Is é an chéad chéim i dtreo é a bhainistiú ná é seo a aithint mar fhrithghníomh fisiceach seachas locht pearsantachta.
Conas is féidir liom a rá an bhfuilim ag déanamh cosanta?
Bí ag faire amach do chomharthaí fisiciúla agus briathartha: croí ag preabadh, do chuid arm a thrasnú, nó an focal 'ach' a úsáid díreach tar éis do dhuine labhairt. Más é do chéad instinct a mhíniú cén fáth go bhfuil an duine eile mícheart nó cén fáth nach raibh aon rogha agat, is dócha go bhfuil tú i riocht cosantach.
Cad é an 'Dara Scór' san aiseolas?
Is é an 'Chéad Scór' cé chomh maith agus a rinne tú an tasc. Is é an 'Dara Scór' cé chomh maith agus a láimhseáil tú an t-aiseolas faoin tasc sin. Fiú má theip ort sa chéad chuid, is féidir leat an dara cuid a 'shárú' trí bheith oscailte agus fiosrach, rud a bhíonn níos tábhachtaí do bhreathnóirí san fhadtréimhse go minic.
Cad ba cheart dom a dhéanamh má tá an t-aiseolas mícheart nó éagórach i ndáiríre?
Fiú mura bhfuil sé ceart, fan oscailte ar dtús. Fiafraigh, 'Cad a thug ort teacht ar an gconclúid sin?' D’fhéadfadh tuiscint a bheith agat ar a ndearcadh go bhfuil míthuiscint nó bearna chumarsáide agat. Chomh luath agus a thuigeann tú a dtuairim go hiomlán, is féidir leat do chomhthéacs a chur ar fáil go socair gan cuma chosanta a bheith ort.
An bhfuil bealach sláintiúil ann chun do chuid oibre a 'chosaint'?
Sea, tugtar ‘abhcóideacht’ air. Baineann abhcóideacht le do réasúnaíocht agus do phróiseas a mhíniú agus fanacht oscailte do smaointe níos fearr. Is é an difríocht an fuinneamh: is éard atá i gceist le habhcóideacht ná ‘Seo mo loighic, cad a cheapann tú?’, agus is éard atá i gceist le cosaint ná ‘Bhí mo loighic ceart agus tá tusa mícheart.’
Conas a dhéileálann mé le boss atá i gcónaí cosantach?
Dírigh ar ráitis 'mé' agus cuir an t-aiseolas i láthair mar iarratas ar chabhair nó ar chomhairle seachas mar cháineadh ar a bhfeidhmíocht. Má mhaolaíonn tú tús an chomhrá, is féidir leo a bhfreagairt bagrach a ísliú agus is dóichí go n-éistfidh siad le do pheirspictíocht.
An féidir le heispéiris óige cosaint ainsealach a chur faoi deara?
Sea. Is minic a fhorbraíonn daoine a tógadh i dtimpeallachtaí ina raibh cáineadh ard nó inar pionósaíodh botúin cosaint mar mheicníocht marthanais. Chun é seo a dhífhoghlaim, ní mór duit 'sábháilteacht shíceolaíoch' a thógáil ionat féin agus a thuiscint nach bagairt ar do mharthanas a thuilleadh botún.
Cá fhad a thógann sé chun feabhas a chur ar aiseolas a ghlacadh?
Is matán é a fhorbraíonn thar mhíonna. Ar dtús, b’fhéidir go mbraithfeá go leor cáineadh fós, ach giorraíonn an t-am a thógann sé ort ‘teacht chugat féin’ agus bogadh isteach i riocht fiosrach le cleachtadh.
Cén bealach is fearr chun seisiún aiseolais a chríochnú?
Críochnaigh i gcónaí trí achoimre a dhéanamh ar a chuala tú agus gníomh nó dhó a lua atá beartaithe agat a dhéanamh. Cruthaíonn sé seo go raibh tú ag éisteacht agus aistríonn sé an fócas ón 'ionsaí' go dtí an 'gníomh', rud a bhraitheann i bhfad níos cumhachtaí.
An gciallódh a bheith 'oscailte' go gcaithfidh mé glacadh le tuairimí drochbhéasacha?
Ar chor ar bith. Is éard atá i gceist le hoscailteacht ná an fhaisnéis a mheas. Más masla amháin atá san 'aiseolas', is féidir leat diúltú don seachadadh agus fós a sheiceáil an bhfuil braon fírinne curtha istigh ann a d'fhéadfadh a bheith úsáideach do do fhás féin.
Breithiúnas
Bain úsáid as cosaint go spárálach mar theorainn nuair a bhíonn an t-aiseolas maslach nó bréagach go soiléir. I mbeagnach gach cás eile, roghnaigh oscailteacht; is í an bealach is tapúla chun meas, máistreacht agus aibíocht mhothúchánach a bhaint amach.