Negatiivne kinnitus on sama mis karistus.
Negatiivne tugevdamine suurendab käitumist eemaldades ebameeldiva tingimuse, samas kui karistus eesmärgib käitumist vähendada, lisades või eemaldades tagajärgi.
See võrdlus selgitab positiivset ja negatiivset tugevdamist, mis on operantse tingimise kaks põhimehhanismi käitumise sageduse suurendamiseks. See selgitab, kuidas soovitud tulemuste lisamine erineb ebameeldivate olude kõrvaldamisest ning kuidas mõlemat lähenemist kasutatakse õppimisel, käitumise muutmisel, hariduses ja igapäevases otsustamisel.
Õppimisprotsess, kus käitumine tugevneb, sest käitumise järel lisandub soovitud tulemus.
Õppimisprotsess, kus käitumine tugevneb, sest käitumisele järgneb ebameeldiva olukorra kõrvaldamine.
| Funktsioon | Positiivne kinnitus | Negatiivne tugevdamine |
|---|---|---|
| Põhiline määratlus | Soovitatava tulemuse lisamine | Eemaldab ebameeldiva olukorra |
| Stiimuli muutus | Midagi on antud | Midagi on ära võetud |
| Käitumise tulemus | Käitumine suureneb | Käitumine suureneb |
| Tunnetekogemus | Sageli meeldiv | Sageli leevendav |
| Tavalised valearusaanded | Segaduses on ainult boonustega | Karistusega segaduses |
| Tüüpilised näited | Kiitus, boonused | Müra või valu peatamine |
Positiivne kinnitus tugevdab käitumist, pakkudes soovitud tagajärge kohe pärast käitumise ilmnemist. Negatiivne kinnitus tugevdab käitumist, kõrvaldades ebameeldiva olukorra, kui käitumine on sooritatud.
Positiivses tugevdamises on tagajärg midagi, mida isik soovib saada, nagu heakskiit või materiaalne preemia. Negatiivses tugevdamises on tagajärg kergendus, mis tekib ebameeldiva või soovimatu asja eemaldamisest.
Positiivne kinnitus motiveerib käitumist positiivse tulemuse ootuse kaudu. Negatiivne kinnitus motiveerib käitumist ebamugavuse, surve või stressi vältimise või sellest pääsemise kaudu.
Positiivset tagasisidet kasutatakse tihti klassiruumides, töökohtades ja lapsekasvatuses soovitud käitumise julgustamiseks. Negatiivne tagasiside ilmneb olukordades nagu turvavöö kinnitamine häire helide peatamiseks või ravimi võtmine valu leevendamiseks.
Negatiivne kinnitus on sama mis karistus.
Negatiivne tugevdamine suurendab käitumist eemaldades ebameeldiva tingimuse, samas kui karistus eesmärgib käitumist vähendada, lisades või eemaldades tagajärgi.
Positiivne kinnitus hõlmab alati füüsilisi preemiaid.
Positiivne kinnitus võib hõlmata verbaalset kiitust, tunnustust või sotsiaalset heakskiitu, mitte ainult materiaalseid preemiaid.
Negatiivne kinnitus halvendab käitumist.
Negatiivne kinnitus tugevdab käitumist, kuigi see hõlmab ebameeldivaid tingimusi enne käitumist.
Võimendamine toimib ainult laste või loomade puhul.
Tugevdusprintsiibid kehtivad kõigile vanuseastmetele inimestele ning mõjutavad käitumist hariduses, töös, tervises ja igapäevases rutiinis.
Mõlemad positiivne ja negatiivne tugevdamine suurendavad käitumise tõenäosust, kuid teevad seda erinevate mehhanismide kaudu. Vali positiivne tugevdamine, kui soovid kasvu edendada auhindade ja tunnustuse kaudu, ning negatiivne tugevdamine, kui käitumist ajendab ebamugavuse või soovimatu olukorra kõrvaldamine.
Kuigi pingelistes olukordades aetakse agressiivsust ja enesekehtestamist sageli segi, esindavad need põhimõtteliselt erinevaid suhtlusviise. Agressiivsus püüab domineerida ja võita teiste arvelt, samas kui enesekehtestamine keskendub isiklike vajaduste ja piiride selgelt ja austusega väljendamisele, edendades vastastikust mõistmist, mitte konflikti.
See võrdlus uurib pingelist seost kõrge panusega hariduslike nõudmiste ja õpilaste psühholoogilise heaolu vahel. Kuigi mõõdukas surve võib stimuleerida kasvu ja saavutusi, kahjustab krooniline akadeemiline stress sageli vaimset tervist, mille tulemuseks on „väheneva tootluse“ efekt, kus liigne ärevus kahjustab tegelikult õppimiseks vajalikke kognitiivseid funktsioone.
Kuigi altruism keskendub ennastsalgavale murele teiste heaolu pärast, keskendub isekus isiklikule kasule ja individuaalsetele vajadustele. Need kaks psühholoogilist tegurit eksisteerivad sageli laia spektriga, mõjutades kõike alates igapäevastest sotsiaalsetest suhetest kuni keerukate evolutsiooniliste ellujäämisstrateegiate ja tänapäevaste kogukondade ülesehitamise põhilise viisini.
Inimkogemus on sageli võitlus analüütilise meele „jaheda“ loogika ja emotsionaalse meele „soojade“ impulsside vahel. Kuigi analüütiline meel paistab silma andmete töötlemise ja pikaajalise planeerimise poolest, pakub emotsionaalne meel elutähtsat sisemist kompassi ja sotsiaalset sidet, mida on vaja elu mõttekaks ja kiireloomuliseks muutmiseks.
Kuigi autentne käitumine hõlmab tegutsemist kooskõlas oma sisemiste väärtuste ja ehtsa isiksusega, on sooritatud käitumine teadlik või alateadlik tegevuste kohandamine sotsiaalsete ootuste täitmiseks. Selle eristuse mõistmine aitab selgitada, miks me tunneme end pärast teatud sotsiaalseid suhtlusi kurnatuna ja kuidas saame oma igapäevaelus luua sisukamaid ja pingevabamaid sidemeid.