Bu müqayisə deklarativ yaddaş və prosedural yaddaş, şüur, məzmun və funksiyasına görə fərqlənən iki əsas uzunmüddətli yaddaş sistemini araşdırır, faktların və təcrübələrin şüurlu şəkildə xatırlanmasını, bacarıqların və vərdişlərin isə zamanla avtomatik olaraq öyrənilib yerinə yetirilməsini izah edir.
Uzunmüddətli yaddaşın bir forması olub, faktları, hadisələri və şifahi şəkildə ifadə oluna bilən məlumatları şüurlu şəkildə xatırlamaqdan məsuldur.
Şüurdan asılı olmayaraq bacarıq və hərəkətlərin öyrənilməsini və yerinə yetirilməsini dəstəkləyən uzunmüddətli yaddaş növü.
| Xüsusiyyət | Bildiriş yaddaşı | Prosedur yaddaşı |
|---|---|---|
| Yaddaş Kategoriyası | Aydınlatma yaddaşı | Şüursuz yaddaş |
| Şüurlu Farkındalıq | Şüur tələb edir | Şüurlu fərqindəlik yoxdur |
| Məlumat növü | Faktlar və təcrübələr | Bacarıqlar və vərdişlər |
| Şifahi ifadə | Asan ifadə olunan | Sözlə ifadə etmək çətindir |
| Öyrənmə sürəti | Tez-tez sürətli | Adətən tədricən |
| Unutmağa qarşı müqavimət | Daha həssas | Çox davamlı |
Bildiriş yaddaşı şüurlu şəkildə xatırlana bilən məlumatları, məsələn, tarixi faktları və ya şəxsi təcrübələri saxlayır. Prosedur yaddaşı isə hərəkətə əsaslanan biliyi saxlayır, bu da insanlara hər bir addımı fəal şəkildə düşünmədən tapşırıqları rahatlıqla yerinə yetirməyə imkan verir.
Bildiriş yaddaşı istifadə etmək saxlanılmış məlumatın qəsdən xatırlanmasını və onun haqqında şüurun olmasını tələb edir. Prosedur yaddaşı avtomatik işləyir, diqqət başqa yerə yönəldildikdə belə bacarıqlı davranışı təmin edir.
Bəyanat yaddaşları tez formalaşa bilər, bəzən bir dəfəlik təsir nəticəsində, xüsusən də məlumat mənalı olduqda. Prosedur yaddaşları adətən təkrar və uzunmüddətli məşqlərlə zaman keçdikcə inkişaf edir.
Bəyanat yaddaşı kodlaşdırma və çıxarılma üçün əsasən hipokamp və ətraf beyin strukturlarına güvənir. Prosedur yaddaşı isə daha çox bazal qanqliyalar və beyincik kimi hərəkətlə bağlı bölgələrə əsaslanır.
Prosedural yaddaş yalnız fiziki hərəkətlə əlaqəlidir.
Prosedur yaddaşı həmçinin motor hərəkətlərdən əlavə, məsələn, problem həll etmə strategiyaları və ya oxuma səlisliyi kimi idrak bacarıqlarını da əhatə edir.
Bəyanat yaddaşı yalnız akademik bilikləri saxlayır.
Bəyanat yaddaşı həmçinin yalnız öyrənilmiş faktları deyil, şəxsi həyat hadisələrini və avtobioqrafik təcrübələri də əhatə edir.
Prosedur yaddaşı işləmək üçün şüurlu düşüncə tələb edir.
Bir dəfə yaradıldıqdan sonra prosessual yaddaş bacarıqların şüursuz səylər olmadan avtomatik olaraq yerinə yetirilməsinə imkan verir.
Əgər deklarativ yaddaş zədələnərsə, bütün öyrənmə dayanır.
Declarativ yaddaş pozuntusu olan insanlar yeni prosedural bacarıqları məşq vasitəsilə əldə edə bilərlər, hətta onları öyrəndiklərini xatırlamasalar belə.
Bəyanat yaddaşı məlumatı və şüurlu fərqindəlik tələb edən təcrübələri xatırlamaq üçün ən uyğundur, prosessual yaddaş isə öyrənilmiş bacarıqların avtomatik icrasına kömək edir. Hər iki sistem birlikdə öyrənməni, gündəlik fəaliyyətləri və uzunmüddətli uyğunlaşmanı təmin etmək üçün işləyir.
Vərdiş nümunələri gündəlik yaşam üçün səmərəli zehni avtopilot rolunu oynasa da, şüurlu seçimlər iradə və şüurun şüurlu tətbiqini təmsil edir. Bu müqayisə, beynimizin mürəkkəb bir dünyada şəxsi aktivliyi və uzunmüddətli məqsəd uyğunluğunu qorumağa çalışarkən idrak yükünü idarə etmək üçün bu iki sistemi necə tarazlaşdırdığını araşdırır.
Axın vəziyyəti insan fəaliyyətinin zirvəsini təmsil edir, burada hərəkət və şüur birləşir, kəsilmiş vəziyyət isə müasir iş həyatının parçalanmış reallığıdır. Bu vəziyyətlər arasındakı keçidi anlamaq, tək bir beş dəqiqəlik diqqət yayındırmanın niyə saatlarla dərin idrak əməyini poza biləcəyini və zehni rifaha əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərə biləcəyini göstərir.
Bu müqayisə yüksək təhsil tələbləri ilə tələbələrin psixoloji rifahı arasındakı gərgin əlaqəni araşdırır. Orta miqdarda təzyiq böyüməni və nailiyyətləri stimullaşdıra bilsə də, xroniki akademik stress tez-tez zehni sağlamlığı pozur və həddindən artıq narahatlıq öyrənmə üçün tələb olunan idrak funksiyalarını əslində pozduğu "azalma gəliri" effektinə səbəb olur.
Altruizm başqalarının rifahı üçün fədakar qayğıya yönəlsə də, eqoizm şəxsi mənfəət və fərdi ehtiyaclar üzərində cəmləşir. Bu iki psixoloji amil tez-tez müxtəlif spektrlərdə mövcuddur və gündəlik sosial qarşılıqlı əlaqələrdən tutmuş mürəkkəb təkamül yolunda yaşamaq strategiyalarına və müasir icmaların qurulmasının əsas yoluna qədər hər şeyə təsir göstərir.
İnsan təcrübəsi çox vaxt analitik zehnin "sərin" məntiqi ilə emosional zehnin "isti" impulsları arasında bir mübarizədir. Analitik zehn məlumatları emal etməkdə və uzunmüddətli planlaşdırma aparmaqda üstün olsa da, emosional zehn həyatı mənalı və təcili etmək üçün lazım olan həyati daxili kompas və sosial əlaqəni təmin edir.
